Blended learning met de Juf Danielle Academie
Leestijd: 2 minuten
Flipping the classroom en blended learning – we kennen het inmiddels allemaal. Waarschijnlijk is er geen hogeschool meer die helemaal niks doet met flipping the classroom. En niet helemaal zonder reden: studenten hebben meer autonomie in hun eigen leren. De lessen zijn online toegankelijk, waarbij de student op een eigen gewenst moment de les kan maken. Bovendien hangt er geen tijdslimiet aan, en kan er makkelijker in een eigen tempo gewerkt worden.
Maar, zoals we waarschijnlijk ook allemaal weten inmiddels… Blended learning is ook geen magie.
De student heeft zelf autonomie over het eigen leren, betekent óók dat de student zelf de verantwoordelijkheid heeft om dat te gaan doen. En dan kan soms gaan knellen: zeker in de eind-tiener-en-begin-20 leeftijdsgroep heeft leren simpelweg niet altijd de hoogste prioriteit.
Gamification om de motivatie te verbeteren
Een van de bekendste methoden om de motivatie te verbeteren is gamification. Ik schreef er eerder al deze blog over. Door gebruik te maken van spelelementen en gametechnieken wordt de motivatie (wetenschappelijk bewezen) vergroot.
Wat vinden studenten er van?
Niet alleen door de leuke begrijpelijke kleurrijke content is Juf Danielle populair bij studenten. Ook door slim gebruik te maken van gametechnieken wordt de motivatie om te leren verbeterd. En daar zien de studenten vervolgens de resultaten van!
Lees de reviews: https://www.webwinkelkeur.nl/webshop/JufDanielle-Academie_1210070
Dit zijn reviews die verzameld zijn door het onafhankelijke webkeurmerk Webwinkelkeur
Wij zijn ontzettend trots op onze gemiddelde beoordeling van 9.9/10
Probeer het zelf eens uit
Zowel studenten als docenten zijn van harte welkom op de Juf Danielle Academie.
Als docent mag je de lesmaterialen uit de Academie gebruiken in je les, lees daarover meer in deze blog.
